1.中传教育中传教育、中传教育始终坚持高品质，中传教育南京中传教育始终坚持客户优先。中传教育十分注重中传教育核心技术的积累，公司中传教育已经拥有自有知识产权。2.详细说明：“幼小衔接”班父母必读一、需要帮助和提醒孩子的事：（1）我们将于正式上课那天把书本发放给孩子，请家长帮孩子在所有书本上写上孩子姓名。（2）提醒孩子按时到校，上课不迟到。（3）提醒孩子提前准备好橡皮、尺子、五支铅笔（削好的）。（4）教育孩子自己的东西不乱丢乱放，养成做事情有条有理的好习惯。（5）提醒孩子出发前、离校时认真检查学习用品是否带齐。（6）帮助孩子养成良好的饮食习惯，让孩子知道学校是没有课间餐的。二、师大教育中心“行必知”少儿工作室对各位家长的温馨提点：1、部分孩子由于手部小肌肉发育尚不完善，刚刚开始写字时运笔可能不够流畅，影响写字速度和字的美观；还有部分孩子由于空间感知觉能力较差，对笔画的方向、位置、线条长短的控制能力弱，一时之间很难达到大人的标准。请家长能够真正领会我们“衔接”的意义和目的，客观分析，耐心指导。相信孩子只要经过一段时间练习，肯定会有令人欣慰的进步！2、孩子的认知过程是一个螺旋式上升的过程，因此，他的任何一次学习都是一个由不会到会的过程。由于每个孩子身上都存在着个体差异性，比如：身体机能的发育，前期训练的多少，智商的高低，兴趣爱好，智能偏向，学习意志，抗挫折能力等方面都有不同，所以，他们对知识的掌握的速度、程度都会不同。请家长千万不要用成人的水平去衡量、评价孩子，更不能用成人的标准去要求孩子，我们要做的只是给孩子提供机会，耐心等待孩子的成长，善于发现孩子一点一滴的进步，及时给予鼓励。3、汉语拼音对于部分孩子来说是比较难学的，很多老师和家长对此都有充分的认识。在汉语拼音的学习过程中，孩子要模仿老师的口型，了解发声方法，掌握书写规则和音节拼读技巧，这就要求孩子要有一定的注意力，有一定的自我控制力，还有基本的学习能力。尤其是拼读技巧的掌握，绝不是一撮而就的，学习它就像学习外语一样，要经过不断的强化练习，孩子才能找到语感。等孩子找到感觉后，难关也就过去了。如果有家长发现孩子学过的不会拼，可以给孩子补习纠正，切不可简单批评、粗暴训斥，以免孩子产生抗拒心理。如果家长怕自己发音不准确，不敢指导，可以先问询我们，也可以暂时放置，等下次上课老师会在新课前进行几分钟的复习。4、有些孩子有丢三