1.南京中传教育信息咨询有限公司的南京中传教育、南京艺术生文化课辅导深受广大客户的喜爱，公司与客户建立了长期稳定的合作关系。中传教育提供的南京高中暑期辅导班、南京中小学教育培训解决了广大客户的需求。中传教育实力雄厚，重信用、守合同、以优质的服务和诚实守信的原则，赢得了广大客户的信任。 2.南京中传教育信息咨询有限公司是一家专业从事稳定的南京一对一名师辅导的教育与培训的机构，中传教育总部位于南京市建邺区水西门大街325号。多年来，中传教育一直获得了社会的广泛好评。中传教育教育的成功离不开中传教育人对新推出的南京中小学教育培训的研发的重视，在重视教学研发的同时，中传教育的教育学习环境营造独具风格，功能齐全的教育培训设施设备，优美的学习环境，非常适合莘莘学子慕名而来学习与成长。 延伸拓展 产品详情：记忆法 ● 歌诀记忆法 因为人的大脑对节奏感强的识记材料记忆效果非常好，有节奏的刺激信息能使大脑多个区域工作，尤其是利用了右半脑的功能，同时能使人身体放松，产生愉快感，对大脑产生较强的刺激，因而能提高记忆效果。 歌诀记忆法适合于记忆杂乱无章的、大量的材料。将这些材料编入歌诀中，使其相互关联起来，即利于识记，又利于再现，非常适合于幼儿。 ● 应遵循的教学训练原则 有了理想的方法，还需要正确的实施方法，对于儿童来讲，趣味性是不可或缺的，因此，在识字过程中要充分注意贯彻快乐教育的原则。 学习应循序渐进，把握节奏，这是巩固儿童学习兴趣的关键。在开始学习阶段不要急于求成，盲目追求识字量，应以培养识字兴趣、习惯为主要目标，然后逐渐加大识字量，尽快使幼、少儿进入阅读阶段。这是渐进性原则。 ● 培养幼儿的记忆心态 记忆心态是指人对自己记忆能力的自我意识程度以及在记忆过程中所表现出的情感、兴趣等心理状态。不同心理状态的人会有不同的记忆心态，而不同的记忆心态又影响人的记忆能力，导致不同的记忆效果，影响人的学习和言行。学习应循序渐进，把握节奏，这是巩固儿童学习兴趣的关键。在开始学习阶段不要急于求成，盲目追求识字量，应以培养识字兴趣、习惯为主要目标，然后逐渐加大识字量，尽快使幼、少儿进入阅读阶段。这是渐进性原则。