想选购高质量、有品质、经久耐用的宁夏实验室教学仪器，那就请关注西安天合。西安天合教学仪器设备有限公司是一家企业，集宁夏实验室教学仪器的制造、生产、销售于一体，近几年来不断努力开拓市场，屡创业绩。现公司在教学仪器产品领域已抢占先机，拥有广阔的市场发发展空间，努力在宁夏、银川开创出一片天地。

银川实验室教学仪器批发-石嘴山教学仪器设备。

教学仪器是办学的基础物资条件。在以试验为基本的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经道路。教学仪器对于开发学生智力，培育其创作精力，树立科学的思维方式，进步认识才能，造就动手才能，具有主要的作用。

教学仪器包含实物直观和模象直观两种教学用具。就仪器的范围而言，教学仪器的内涵远比一般仪器的内涵要广得多。教学仪器除了单纯的仪器外，还包含大批的模型、标本、切片、化学药品、玻璃用具等。

存放仪器需要注意哪些方面：

一、做好清洁除尘工作。

灰尘是由许多不同性质的微粒组成的，附着在仪器的表面，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变，等等。所以，仪器室的卫生工作要做好。

二、要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。

超常的温、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。要做好仪器室的通风排气工作。平时要利用自然通风调节室内温、湿度(如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗;反之，室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节)，存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂，(如氯化钙、硅胶等)并要定期更换或除湿。

西安天合主要专注于宁夏实验室教学仪器生产研究，价格合理，品质有保障，售后体系健全。目前，西安天合汇集着一批宁夏实验室教学仪器领域可靠人才，并积累了大量经验，在实验仪器装置行业领域中处于稳固地位。公司始终秉承“专注品质及服务”思想，提高顾客满意度，提升竞争力，为宁夏、银川的客户供应有品质的产品及服务。

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实验仪器，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用仪器较多,其重要性也是不可忽视的。

1、可以培养的学生的动手能力和想象力。

2、教具自制是素质教育的一个重要体现。

3、能有效培养学生的学习主动性。

小学科学实验室安全管理制度：

一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于因素进行监督，有权停止有碍操作。

三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

五、科学实验室要做好通风排气工作。

六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

七、电器设备和电源线路按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。

八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

小学学生使用的显微镜放大倍数为200倍，由镜座，镜柱，镜臂，镜筒，准焦螺旋，载物台，反光镜，目镜，物镜等几个部分组成。

1、镜座：是一个马蹄形的铁座用以稳定镜体，便于安放。

2、镜柱：从镜座向上的支柱，用来支持镜臂。 镜臂：连接镜筒与镜柱，是手持握显微镜的部分。

3、镜筒：连接在镜臂上的金属筒。教学仪器上端有一个孔插放目镜，下端装有物镜。

4、准焦螺旋：调节镜筒上下移动，用来调节焦距看清物体。

5、载物台：镜臂基部向前伸展的平台，中间有空为通光孔，玻片标本就放在通光孔上，孔两边各有一金属压片，用来固定玻片标本。

6、反光镜：是可以旋转的凹面镜能把光线透过孔反射到玻片被观察的物体上。

7、目镜：安在镜筒上的镜头配有两到三个，5X,10X,16X。5X表示放大物体5倍,10表示10倍,16X表示16倍。

8、物镜：安装在镜筒下的镜头上标有10X,40X.。10X表示放大物体10倍,40X表示放大物体40倍。

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数× 物镜的放大倍数 显微镜的使用方法：

1、取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，镜筒向前，镜臂向后轻放在实验桌上，距桌沿70mm---100mm的地方。

2、对光：先安好目镜和物镜，用左眼通过目镜向筒内观看，教学设备右眼挣开同时用手转动反光镜，将光线透过通光孔照射在物镜上，直到从目镜看到白亮的圆形视野为止。

3、安装玻片标本：取一片需要观察的玻片标本，放在载物台上，使玻片的正面向上，并使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住，双眼从侧面注视物镜，用手顺时针向下移动准焦距旋钮，直到物镜距玻片2—3mm为止，防止物镜碰坏玻片。

4、观察玻片标本：安好玻片标本后，左眼透过目镜向镜筒观察玻 片标本，右眼睁开，同时用手上下移动准焦距旋钮，直到物象清晰为止。

一、玻璃仪器洗涤方面的差错。

1.玻璃仪器的清洗是检验工作的第一步。在实际工作中，许多人往往忽视了在检验前和完毕后，立即清洗所用玻璃器具，或对器具的清洁检验工作。以至器具内壁严重挂有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于内壁等，无法清洗净，直接影响数据的准确性。

2.一般质量检验的品种多、项目杂，不可能每测一个指标固定使用一套专用仪器，往往交替使用，而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。

3.另一方面，对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起，均使用去污粉刷洗，这样造成容量量具的容量不准确，影响测定结果的准确性。

二、玻璃容器加热方面的差错。

1.加热过程是理化分析中常有的步骤。在实际工作中，有些人往往忽视或根本弄不清哪些仪器能否加热，以至出现差错。事实上玻璃容器并非都能直接加热，如量筒、量杯、容量瓶、试剂瓶等不能直接加热。应酌情选用烧杯、烧瓶、三角瓶等反应容器。实际工作中若不明了这些基本知识，必然出现差错，甚至造成检验事故。

2.加热玻璃容器时，不将容器放在石棉网上，而直接将容器置于电炉中，以至容器受热不均匀，甚至于裂开。

3.使用过程中，温度变化过于剧烈，或高温时骤冷或取下的灼热玻璃容器直接放置台面上，而不按规定放置在石棉网上，导致容器破裂，试剂散失，影响检验工作的正常进行。

4.实际工作中，有人怕麻烦，不习惯正确使用干燥器，对于需要准确称量的加热器具应烘干取出稍冷后(约30s)，放入干燥器中冷至室温，进行称量(30min即可)。温热的器具放入干燥器时，应先将盖留一缝隙，稍等几分钟再盖严；挪动干燥器时，不应只端下部，而应按住盖子挪动以防盖子滑落，造成不必要的损失。

实验器材是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用。现代常用的实验器材有试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、布氏漏斗、洗气瓶、干燥管、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器装置等。

检验教学仪器方法。

一、先要阅览产品阐明书，弄懂仪器的工作原理、用途及运用时的留意事项，如运用电压、各旋纽的功用等。

二，留意阐明书中产品的首要性能与技术目标，并依照产品技术标准中的技术目标对仪器进行测验。若没有产品的技术标准，可按产品阐明书中的首要目标进行丈量。
三，丈量时，要选用可借、合格的量具、仪器及正确的测办法，有标准的要依照标准中的测验办法进行丈量。当丈量成果异常时，应替换被测仪器或对测验仪器重新丈量，同时考虑测验办法是否正确，以丈量成果的正确性。

西安天合生产的宁夏实验室教学仪器具有环保的特色，拥有多种颜色，主要以蓝色;深蓝色;浅蓝色;白色;银色;透明;灰白色色调为主，是一款品质可靠、制作的教学仪器用品，您可根据喜欢的款式选择购买。另外，我们采用的是批发;零售;;厂家;实体店销售;网上销售的方式进行售卖，与此同时，西安天合还和全国各大物流建立了良好的合作关系，对于区域较远的地区，产品将会以陆运;公路运输的物流方式进行运送。