陕西世宸服饰有限公司集服装研发生产、运营推广、产品销售为一体的现代化服装公司，主营运动服校服。自2021-08-26创立以来，经过多年积累，世宸服饰与诸多个厂家保持良好的合作关系，商品针对市场的各类需求，运动服校服凭借着款式新颖、价格合理，深受企业及个人的喜爱。

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采购学生服别大意，四大问题要注意。

确定需求

学校在采购学生服的时候需要明确自己的需求：定制学生服的学生人数、什么季节穿、喜欢什么色系、喜欢什么风格，这样和学生服厂家谈需求的时候可以提高的效率，目的明确，很容易就能找到符合条件的供应商。

确定面料

一般来说，学生服的生产标准，明确规定接触皮肤的部分含棉量不得小于30%，同时14以下的学生服须符合儿童服装标准。因此，确定学生服面料是非常重要的环节，学校可以提出，学生服是纯棉或者其他的符合学生服标准的材质，尽可能的让学生服的面料，成分含量更高。

确定款式

明确的面料要求之后，就可以要求厂家提供款式，从中挑选喜欢的。当然，如果厂家提供的款式没有喜欢的，可以提要求，让厂家按照学校的要求来设计，一般实力强的厂家都能答应这个要求。近些年学生服已经流行定制设计，可以根据学校的校徽色调、文化、当地风俗等定制设计学生服的款式。

样衣试穿

样衣试穿是学生服采购重要的环节之一，样衣是学校、家长以及学生确认款式之后，要求厂家生产按照设计实际生产，看效果的衣服，是确认设计是否符合要求的重要手段，同时也可以通过样衣效果看出厂家的生产技术水平，品控水平、管理水平等。当然重要的地方是，学校确认样衣之后，那么样衣就是验收其他后续学生服的标尺。

世宸服饰一直对生产严格要求，信誉销售，服务，树立了良好的公司形象，奠定了牢固的制服工作服校服表演服市场基础，在陕西均有我公司的稳定销售客户。我们的运动服校服拥有10000件库存，可承接大小订单，一般10件起批，对于下单的用户，将通过陆运;公路运输方式配送物资，从原料到成品运输多方位全程控制，保质保量。

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学生服是教育与社会文化的共同积淀。我国学生服经历了30多年的发展，在面辅料、款式、价格方面都取得了明显进步。但不能否认，许多学校管理者对学生服的认识还存在的偏差，对如何地 管理学生服“无所适从”。如何看待学生服对青少年的教育意义？学生真的需要统一着装吗？一个学校或地区的学生统一着装应当是一种政治文化和教育文化，学生服是一个学生群体的象征，是一个未成年集体的标志，也是一个地区精神文明的窗口， 这一做法在建设美丽和谐校园、消除学生间贫富差距、营造公平教育环境、保护学生人格尊严、激励学生求知奋进以及减轻家庭经济负担等方面可以起到明显的推动 作用，同时通过减免政策或免费政策，更可以直接传递政府对每一个孩子及千家万户的人文关怀，有利于培养下一代人对民族的热爱之情，其政治意义不 可低估。

学生服产品从产生和发展的角度来看，它主要彰显的应当是制度文化、教育文化和集体文化，我们在这方面还很不成熟，应当逐 步引导全社会从过于追求款式的误区转向共同建构面向青少年健康成长的教育文化和社会文化。应当看到国外成功的制度装文化，是建立在产品的高价位和家庭的高 消费基础上的，我们用两三年一两套运动装的心态去攀比国外一年两三套制度装的效果，显然这是误入了一个无法跳出的怪圈。

学生服的客户是一个包括家庭、学校以及社会的群体，因此对款式的要求必然呈现出多样化的特点。款式设计水平是时代阶段性的产物，也是文化及市场需求的 具体体现，没有市场的产品设计即使再“好看”也毫无意义。

学生服不是时装，一般意义上的“好看”不是它的追求目标，设计中应当更多地考虑它承载的文化内 涵，使产品设计有厚实的文化底蕴和符号意义，比如中国古代的文化元素，各地的民族特色，学校的符号及风格，某种价值观理念的形式诠释。

学生服为什么要定制？学生服为什么要定制？许多私立学校，班级在网上直接面对网店商家定制，网店商与生产商进行学生服采购，生产商可能会因为量少、单价低、交期短等而不接单，生产商接单之后交付的货物，还会导致“买家秀和卖家秀”是两种截然不同的结果，一是学生服不合身，二是价格成本有点高，三是学生服的样式过于呆板。所以学生服定制厂家就不一样了，既可以根据学校要求定制，又可以节约预算成本，双方达成共识，共同发展。

陕西世宸服饰有限公司本着以诚为金，以质为根，以信为本的原则与全国各地客户一起共赢共强。真诚服务于企业及个人，热忱为您服务。世宸服饰生产能力强实力雄厚加工速度快，欢迎广大客户前来咨询和合作！我们的地址是二府庄工业园区西1号。