世宸服饰拥有一批可靠的运动服校服设计、营销可靠人才，自主设计开发出的运动服校服符合时代的潮流、丰富多样，深受广大企业及个人的青睐。陕西世宸服饰有限公司具有完备的服务体系，提供多方位的服务和咨询，综合我国各行各业的特征，进取，运动服校服采用精工细做的可靠设计，不断为满足客户各方面的需要和个性化服务努力创新。

咸阳制服订制价格-渭南学生服定制厂家-渭南学生服订制厂家。 我们的陕西世宸服饰有限公司坐落于二府庄工业园区西1号，本着 “品质、创新、有效、服务”的经营理念，立志成为制服工作服校服表演服的主流供应商，为企业及个人提供优异的产品和有效的服务。我们公司拥有一支富有创造精神的设计团队，设计的运动服校服新意十足，受到广大新老客户的喜爱。迎您前来二府庄工业园区西1号了解更多详情，也可以致电联系。

选择校服定做也需要跟随时代的审美。校服是学生时代不过时的服装。它是身份的象征，也是记忆中青葱岁月的代表。追忆青春的电影中，校服是不可或缺的组成元素之一。可见它在学生时代的重要性是不言而喻，无法撼动的。

校服，在跟随时代不断进步的时候已经不可同日而语。不再是单一而古板的运动服款式，无论是款式还是颜色都开始多样化。校服的设计已经不再只是满足方便学生活动和统一学校规范的功能，还会考虑学生的创新性，个性化。

在颜色方面，基本上会遵循学生青春活力的特点，选择比较明亮的天蓝色或者是红色，或者拼色的。当然还有一些学校会根据自己学校的历史氛围和主题进行设计，比如跟学校logo颜色比较接近的或者反差比较大的印在衣服上。

校服的款式也会逐渐符合大多数学生的审美追求，现在的中学冬季校服基本上都会定做韩版小西服外套的。夏季的会做成男式的衬衣加上休闲裤的款式，女式的大多数会选择衬衣加上短裙的款式。当然，女生的裙装大多数学生会寻找搭配丝袜一起，既满足了学校的统一规定，也兼顾了很多小女生爱美的心理。

校服定做，不光是选择款式和颜色，还要综合考虑面料以及成本。更多问题可以咨询在线客服，她们会为您提供贴心的服务。

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校服设计需要注意哪些问题？看过后更了解。以往的运动式校服被吐槽的“丑”，更多的是指它宽宽大大的“面口袋”外观，不但“千校一面”，甚至“男女不分”。同时由于家长往往会购买大一号的校服，这进一步加剧了校服松垮、臃肿的状况。要想改变这一现状，需要设计师在款式设计中体现“量体裁衣”和“差异化特征”。

而随之而来的是家长对这件校服能穿多久的质疑，毕竟中小学生处于生长发育期，体貌特征变化较快，今年合体的衣服可能明年就穿不上。其实这就需要设计者在衣服的细节上多加巧思，世宸服饰校服的设计团队近几年经过集思广益，在针对中小学生设计的校服中加入了腰围、袖口等处的可调节设计，创新性的解决了这一问题，兼顾了版型修身美观和生长发育后继续适体这两个问题。

而与此同时，我们还发现以往学生对校服的不满还包括了面料粗糙触感差和运动中不吸汗不舒适这一问题。针对这一问题，需要我们设计者开展服装工效学方面的研究，针对中小学生在运动过程中生理特征、身体温湿度的变化，采用排汗好、透气好、体感佳的面料，以保证学生穿着时的舒适感。同时在膝、肘、腕等运动时，变化尺寸大的部位采用弹性面料等安全措施，保证身体在运动式的舒展和安全。以往将运动装为单一的校服款式，这是我国在特定历史时期中校服文化发展不成熟的表现，而设计出来一套既合身又舒适，且能对学生的身体能起到保护作用的校服，已经成为一门复杂的学问，需要一个校服设计师从科学化人性化的角度投入精力认真研究。以上，是我作为一名校服设计师从业多年来的一点感悟。莘茂校服，致力于“用匠心 为少年 做好衣”！

采购学生服别大意，四大问题要注意。

确定需求

学校在采购学生服的时候需要明确自己的需求：定制学生服的学生人数、什么季节穿、喜欢什么色系、喜欢什么风格，这样和学生服厂家谈需求的时候可以提高的效率，目的明确，很容易就能找到符合条件的供应商。

确定面料

一般来说，学生服的生产标准，明确规定接触皮肤的部分含棉量不得小于30%，同时14以下的学生服须符合儿童服装标准。因此，确定学生服面料是非常重要的环节，学校可以提出，学生服是纯棉或者其他的符合学生服标准的材质，尽可能的让学生服的面料，成分含量更高。

确定款式

明确的面料要求之后，就可以要求厂家提供款式，从中挑选喜欢的。当然，如果厂家提供的款式没有喜欢的，可以提要求，让厂家按照学校的要求来设计，一般实力强的厂家都能答应这个要求。近些年学生服已经流行定制设计，可以根据学校的校徽色调、文化、当地风俗等定制设计学生服的款式。

样衣试穿

样衣试穿是学生服采购重要的环节之一，样衣是学校、家长以及学生确认款式之后，要求厂家生产按照设计实际生产，看效果的衣服，是确认设计是否符合要求的重要手段，同时也可以通过样衣效果看出厂家的生产技术水平，品控水平、管理水平等。当然重要的地方是，学校确认样衣之后，那么样衣就是验收其他后续学生服的标尺。

学生服是教育与社会文化的共同积淀。我国学生服经历了30多年的发展，在面辅料、款式、价格方面都取得了明显进步。但不能否认，许多学校管理者对学生服的认识还存在的偏差，对如何地 管理学生服“无所适从”。如何看待学生服对青少年的教育意义？学生真的需要统一着装吗？一个学校或地区的学生统一着装应当是一种政治文化和教育文化，学生服是一个学生群体的象征，是一个未成年集体的标志，也是一个地区精神文明的窗口， 这一做法在建设美丽和谐校园、消除学生间贫富差距、营造公平教育环境、保护学生人格尊严、激励学生求知奋进以及减轻家庭经济负担等方面可以起到明显的推动 作用，同时通过减免政策或免费政策，更可以直接传递政府对每一个孩子及千家万户的人文关怀，有利于培养下一代人对民族的热爱之情，其政治意义不 可低估。

学生服产品从产生和发展的角度来看，它主要彰显的应当是制度文化、教育文化和集体文化，我们在这方面还很不成熟，应当逐 步引导全社会从过于追求款式的误区转向共同建构面向青少年健康成长的教育文化和社会文化。应当看到国外成功的制度装文化，是建立在产品的高价位和家庭的高 消费基础上的，我们用两三年一两套运动装的心态去攀比国外一年两三套制度装的效果，显然这是误入了一个无法跳出的怪圈。

学生服的客户是一个包括家庭、学校以及社会的群体，因此对款式的要求必然呈现出多样化的特点。款式设计水平是时代阶段性的产物，也是文化及市场需求的 具体体现，没有市场的产品设计即使再“好看”也毫无意义。

学生服不是时装，一般意义上的“好看”不是它的追求目标，设计中应当更多地考虑它承载的文化内 涵，使产品设计有厚实的文化底蕴和符号意义，比如中国古代的文化元素，各地的民族特色，学校的符号及风格，某种价值观理念的形式诠释。

世宸服饰经销的运动服校服主要是针对的陕西的制服工作服校服表演服的市场，可承接大小订单，主要采用有效的陆运;公路运输为您进行产品配送。我们公司有一支积累了丰富生产经验的队伍，一直致力于为企业及个人提供满意的产品，我们通过批发;零售;;厂家的方式进行销售，希望新老客户前来询价。