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朝阳正奇五度硕士工程力学好不好,培养学生创新意识。学生是接受教学的主体，工程力学创新型人才培养模式能否发挥出效能，主要取决于学生，因此，教师在教学过程中首先应该注重对学生创新意识的培养，帮助他们养成良好的学习习惯，“勤思考，多动手”。工程力学教师在教学时，要加强与学生在课堂上的互动，多学生一个为什么，激发学生学习的兴趣，让他们在思考这些题的时候重温之前所学过的知识，从而获得新的感悟。当学生在学习上遇到题时，教师要及时加以引导，不要立马就给出答案，要让学生多思考，给学生多创造思考的机会。完成工程力学创新型人才培养工作需要教师有恒心和耐心，把培养学生创新意识、创新能力当成教学的。

机械工程力学讲解,通识类知识除规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位和人才培养目标确定。1学科基础知识学科与类基础知识主要包括数学、物理学、力学、工程技术基础，数学主要包括高等数学、数理方程、概率与统计、计算方法等基础知识。物理学主要包括力学、热学、光学、电磁学等基础知识。力学主要包括理论力学和材料力学等基础知识。工程技术基础主要包括工程制图、电工电子技术、计算机与信息技术等基础知识。

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